时时彩平台推荐

赴成都四中、七中学习有感

何小梅

五一节后，学习组来到了成都四中，七中参观学习。收获颇丰，了解到了许多值得学习的地方。

首先，他们优雅的校园，充足的场地，严格又不失人性化的科学管理给我们留下了深刻的印象。其次在与老师交流中了解到，他们初中是派位生，平行分班，班级内成绩差异较大。为了解决这个差异，他们每个教研组分别设置了年级和学校2个专门集体备课室，名师工作室、名师讲座。每周至少2节集体备课活动，还选拔教师专项编写校本教材，少数学科如数、理、化还设置分层走班教学时间，高中由于在全省范围内招生，采取的是分层分班教学，有拔尖创新班，由优生组成，主要培养竞赛拔尖人才，该班学生和教师都定时定点专门培训，有创新实验班，主要由本校直升和区域指标生组成，培养重本人才；还有平行班。

    然后，我们重点学习了实验相关内容，两所学校场地规模大，资金充足，并且有很多先进理念：1、两校都有专门的实验大楼，专业的实验管理人员。2、有现代化立体实验室，专门修建供本校学生使用的竞赛实验室、仪器室、药品室、实验室分开；实验室内有触摸屏幕，有展台一体机；仪器室仪器配备标准齐全，教学用和学生用一应俱全。3、课时充足，实验课程有保障，学生实验必做。4、全校集中开设兴趣选修课程，尊重和保障学生个人兴趣爱好发展。5、小升初优生提前开设理化生实验课程，用兴趣留住优生。

通过本次学习，结合本校实际情况，有以下几方面可供参考。1、教室及实验室增设操作台，便于提高教师演示实验和能见度，增强实验操作的引导效果及指导性，提高课堂效果。2、购买教师演示专用实验器材。3、成立科学探究实验兴趣小组，提高学生学习兴趣，拓展学生思维，培养动手动脑主观能动性，建立一中特色。4、给初中物理实验操作提供课时保障。5、提前给小升初优生开设少量兴趣实验课，利用他们的好奇心和兴趣，用特色留住优生。6、设立专门集体备课场地和时间，考虑校本教材的编写。7、初一、初二下午第四节可考虑学科走班制。